CORRÈZE
La formation professionnelle est un droit pour tous
https://fsu.fr/la-formation-professionnelle-est-un-droit-pour-tous/
L’école : un droit pour tous !
Communiqué du 28 janvier 2020
La réforme des retraites pénalisera encore plus les femmes
Paru dans Le Monde du 28 novembre 2019
Formation des enseignants : le report doit être la 1ère étape d’une remise à plat de la réforme
La FSU a toujours défendu la nécessité d’une formation initiale ambitieuse. La qualité du service public d’éducation en dépend.
Communiqué de l’interpro du 16 janvier
42 jours plus tard : un mouvement majoritaire et inédit !
Revaloriser les salaires des personnels de l’Éducation : urgence !
Alors que le Ministre de l’Éducation nationale dit vouloir une "réflexion approfondie sur la rémunération des enseignants", les propos du Président de la République lors du débat de Rodez le 3 octobre dernier, inquiètent fortement la FSU puisqu’il conditionne ces discussions à une « transformation de la carrière », comprendre accepter de travailler plus et réduire les vacances...
Monsieur Jean-Michel Blanquer Ministre de…
Monsieur le Ministre, Par des rassemblements, des grèves et plus de 120 000 signatures à la pétition « Plus jamais ça », une Marche Blanche, les personnels, avec l’ensemble de la communauté éducative, ont témoigné de leur forte émotion après que Christine Renon, directrice d’école à Pantin, ait mis fin à ses jours sur son lieu de travail.
Attentat à la préfecture de Paris : condoléances de la FSU
Après l’assassinat le 3 octobre dernier de quatre fonctionnaires de police à la préfecture de Paris, la FSU présente ses condoléances aux familles et aux proches des victimes. Dans cette épreuve, elle assure de son soutien à l’ensemble des personnels de police
Colloque Éducation prioritaire – 2 octobre 2019
La FSU organise ce colloque parce que c’est un enjeu négligé par le Ministre de l’Éducation nationale mais pour la FSU c’est une priorité. Aujourd’hui nous en reposons tous les enjeux et nous interpellons publiquement le Ministre sur l’urgence à prendre les mesures nécessaires pour permettre à l’éducation prioritaire de jouer tout son rôle.