L’inclusion scolaire

Le droit à l’Education pour tous les élèves quel que soit leur handicap est un droit fondamental.

Si une loi de 1975 en a fait une «obligation nationale» c’est une nouvelle loi en date du 11 février 2005 qui a marqué un pas important en faisant obligation à l’éducation nationale d’assurer le plus souvent possible aux enfants porteurs de handicap une scolarisation en milieu ordinaire.

Depuis le nombre d’élèves concernés a considérablement augmenté et les dispositifs d’accompagnement se sont multipliés.

Mais quels sont-ils? Sont-ils à la hauteur des attentes? Quels sont les personnels mobilisés? Quelles sont les évolutions dans le rôle des AESH, des enseignants, des personnels d’éducation et médicaux sociaux, de l’ensemble des équipes éducatives? Quelles conséquences sur leurs conditions de travail? Sur la vie de classe? Au delà des principes, a-t-on mis les moyens nécessaires?

Quelles exigences porter pour que l’école inclusive soit véritablement une école de la réussite pour tous les élèves ?

Pour en savoir plus, vous êtes toutes et tous invité(e)s à

une visioconférence initiée par la Convergence des Services Publics

le mardi 8 avril à 18H30

https://us06web.zoom.us/j/85062925697?pwd=mvnSYf7zN3RqXPCkvY7lLBAc7XNbCk.1

des animatrices AESH de la FSU : Catherine Soares, Virginie Cassand, Cécile Stassi

présenteront cette question; interviendront aussi des enseignants, CPE, etc…

Venez nombreux participer à cette visio!